Çiğdem Doğan Bilgin Ankara’da lise eğitimini tamamladıktan sonra Atılım Üniversitesi Psikoloji Bölümünden 2011 Ocak ayında mezun olmuştur. Üniversite eğitimi sırasında proje asistanlığı yaptığı proje “Refining the Theory of Basic Individual Values” başlığıyla 2012’de JOURNAL OF PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY de makale olarak yayınlanmıştır. Ünivers
İzmir’de Karşıyaka Anadolu Lisesi’nden mezun olduktan sonra yüksek başarı burslu olarak Koç Üniversitesi Psikoloji bölümünü bitirmiştir. 2011 yılında yolculuğunun rotası İstanbul’dan Ankara’ya çevrilmiş ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde “Aile Psikolojisi” Yüksek Lisans Programı’nı “The Relationship between Pornography Consumption and Sexual Satisfaction Based On The Theory of Planned Behavior” konulu projesiyle başarıyla tamamlamıştır. Aynı adlı projeyi Milano’da düzenlenen 14. Avrupa Psikoloji Kongresi’nde sunmuştur.
Yetişkin bireyler ile yaptığı çalışmalarında travma perspektifiyle EMDR, Somatik Deneyimleme ve Dışavurumcu Sanat Terapisi çatısı altında bütüncül bir yaklaşımla çalışırken, özellikle beden, zihin ve duygu durum bütünlüğünün korunarak ve bireylerin kendi kaynaklarının farkındalığının sağlanmasına eşlik etmektedir.
Değişime Karşı Adaptasyon,
Kadınlarda Cinsel İşlev Bozuklukları,
Kaygı Bozuklukları,
Özgüven Sorunu,
Motivasyon Eksikliği,
Öfke ve Duygu Farkındalığı ve Denetimi,
Bağlanma Süreçleri,
Özdenetim Sağlama konularını kapsamaktadır.
Çiftlerle yaptığı danışmanlık süreçlerinde Gottman (1,2 ve 3. Seviye) (Dünya üzerindeki en geniş ve uzun araştırmaya dayanan çift terapisi yöntemi) ve PACT (Çift Terapisinde Psiko-biyolojik Yaklaşım 1 ve 2. Seviye) yönelimli çalışmaktadır.
Çift ve İlişki Problemleri,
Çatışma,
Evlilik Öncesi Dönem,
İlişki Süreci,
Aldatma,
Çiftler Arası İletişim,
Cinsel Hayat ve Boşanma Sürecini kapsamaktadır.
2018 yılında kurucu ortağı olduğu Mak Psikoloji bünyesinde halen yetişkin bireylerle ve çiftlerle çalışmaktadır. Ayrıca hem gruplara hem de kurumlara çeşitli konularda semineler ve eğitimler vermekte ve atölyeler düzenlemektedir.
Başkent Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü mezunuyum.
Eğitim hayatımın yanında sekiz yıl lisanslı bir yüzücü olarak farklı kulüplerin yüzme takımında yer aldım. Kendimi geliştirerek sporcu kimliğimi ileriye taşıdım ve üniversite hayatım boyunca pek çok okul ve kulüplerde antrenörlük yaptım. Buralarda çalışırken çocuklarla ve ebeveynlerle birebir iletişimde bulundum, onların gelişimsel aşamalarını, kaygılarını, ebeveyn-çocuk ilişkisini, çocukların gelişimsel süreçlerini yakından gözlemledim.
Sporcu kimliğimin bana kattığı disiplin ve öz motivasyonla birlikte Psikoloji biliminin bana kattığı araştırma, analitik düşünme ve farklı yetenekler edinme noktasında kendimi geliştirdim. Üniversite yıllarında Ankara Denetimli Serbestlik Müdürlüğünde yaptığım stajda bağımlılık çalışmalarında yer aldım ve grup terapilerini, etkinliklerini, eğitimlerini gözlemleme ve düzenleme rolünde bulundum.
Öğrencilik hayatımda ve sonrasında birçok araştırmada yer aldım, bir proje kapsamında Ankara’da bulunan lise öğrencileri ile bir araya gelerek ayrımcılık üzerine çalışmalar yürüttüm.
Üniversiteden sonra bir şirkette operasyonel süreçlerde, müşteri ilişkileri sürecinde psikolog olarak bulundum ve ekip liderliği yaptım, eğitim kurumlarında sınava girecek öğrencilere psikolojik destek ve ailelere danışmanlık sağladım, anaokullarında çocukların gelişimsel süreçlerine katkıda bulundum. Mesleğime çocukların ve ergenlerin gelişimsel süreçlerine eşlik ederek ve ebeveyn danışmanlığı yaparak devam etmekteyim.
Ebeveynlerle yaptığım danışmanlık süreçlerinde bağ odaklı ilerliyorum. Çocuklar ve ergenlerle çalışırken yaş grubuna, çocuğun bireysel özelliklerine ve ihtiyacına göre Deneyimsel Oyun Terapisi (1 ve 2. Düzey), Sanat Terapi, Bilişsel Davranışçı Terapi ve Duygu Odaklı ilerleyerek danışmanlık sürecine kaynak sağlıyorum.
Yeme bozuklukları
Davranış bozuklukları
Ebeveyn danışmanlığı
Okula adaptasyon, oryantasyon süreci
Öğrenme güçlükleri
Çocuk, ergen danışmanlığı
Boşanma süreci
Memeden ayrılma, tuvalet eğitimi gibi geçiş süreçleri
Sınav kaygısı
Akran ilişkileri
Moxo Dikkat Testi, Ankara Gelişim Envanteri, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Peabody, Catell 2A, Gessel Gelişim Testi, Good Enough, MMPI, SCL90
Deneyimsel Oyun Terapisi
Bilişsel Davranışçı Terapi
Çocuk Resimlerinin Pedagojik Analizi
Endüstriyel Psikoloji
Uzman Psikolog Dilan Çetinkaya, 2017 yılında Atılım Üniversitesi Psikoloji Bölümünden, “Schwartz Değer Sistemi ve Evlenmeden Birlikte Yaşamaya Karşı Tutum” adlı bitirme teziyle lisans eğitimini başarıyla tamamlayarak psikolog unvanını almıştır. 2020 yılında Ufuk Üniversitesi Gelişim ve Sosyal Psikoloji Programından “Schwartz Değer Sistemi ve Üniversite Öğrencilerinin Partner/Eş Seçimi” adlı çalışmasıyla yüksek lisans eğitimini tamamlamıştır.
Lisans ve yüksek lisans eğitimi süresince çeşitli anaokullarında ve özel kliniklerde çalışmalar yürütmüştür. Pandemi sürecinde bazı kurumlarda online olarak yetişkin, çocuk-ergen ve ailelere yönelik hizmet vermiştir. Deneyimsel Oyun Terapisi, Şema Terapi, Farkındalık ve Kabul Temelli Psikoterapi ekolleriyle çalışmalarını sürdürmektedir.
Çocuk ve Ergen Danışmanlığı
Ebeveyn Danışmanlığı
Okula Adaptasyon/ Oryantasyon Süreci
Sınav Kaygısı
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
Öğrenme Güçlüğü
İnternet Bağımlılığı
Uyum Bozuklukları
Boşanma Süreci
Aile İçi İletişim Sorunları
Kardeş Kıskançlığı
Kişilik Bozuklukları
Kronik Depresyon
Çocukluk Travmaları
Travma Sonrası Stress Bozukluğu
Özgüvensizlik/Yetersizlik/Değersizlik Problemleri
Yeme Bozuklukları
Anksiyete
Madde Kullanımı
Yakın İlişki Sürdürememe
Çok Yönlü Kişilik Envanteri (MMPI), Nöropsikolojik Testler, Sınav Kaygısı Ölçeği, Özgül Öğrenme Bozukluğu, Ankara Gelişim Tarama Envanteri(AGTE), Metropolitan Okul Olğunluğu Testi, Catell 2-A Zeka Testi, Peabody Resim Kelime Eşleştirme Testi, Raven Progressive Matris Testi, Frankfurter Dikkat Testi, D2 Dikkat Testi, Burdon Dikkat Testi, Beier Cümle Tamamlama, Arzu Listesi, Louisa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi